永州市新田縣“定制化”培養優秀教師 照亮農村孩子的五彩夢

近年來，湖南省永州市新田縣不斷擴大鄉村學校教師公費培育規模，填補鄉村師資力量不足的短板，讓鄉村教育在質量提升上“出圈”“破圈”、均衡發展。

枧頭學校教師王云指導學生閱讀課外書籍。黃新 攝

“秋天的奇妙，那蕭瑟的秋風，仿佛在空中起舞；那飄落的銀杏葉，染黃了巍巍的群山......”在枧頭鎮枧頭學校七年級三班《是光詩歌》分享會上，學生歐清照朗讀著自己的一首原創詩歌，贏得了同學們的陣陣掌聲。

給同學們上課的青年老師王云，通過公費定向師范生培養計劃，于2018年從湖南第一師范學院畢業后，先后分配到金陵、枧頭等鄉鎮學校擔任語文教師。教學過程中，她結合自己專業所長，創新教學模式，推出詩歌課堂并被學校推廣。學生用詩歌表達內心感受，提升寫作能力。一些原本性格靦腆、內向的學生，通過詩歌創作和分享，逐步變得自信、陽光起來。

“我來自鄉村，外出求學后又返回鄉村任教。”王云說，希望能夠陪伴更多的鄉村孩子，實現他們心中五顏六色的夢，讓他們在人生路上閃閃發光。

枧頭學校是一所集幼兒園、小學、初中于一體的農村學校，在校學生1600余人。之前，由于師資力量薄弱、教師隊伍不穩定、課程開不齊等因素，家長對學校的教學質量缺乏信任，生源逐年減少。為均衡城鄉師資配置，新田縣堅持政策與資源向鄉村教育傾斜，引領城區廣大優秀教師下沉鄉村學校，并擴大公費定向師范生培養規模。

現在，枧頭學校108名教師隊伍中，有26名教師是公費定向培養的師范生，其專業涵蓋各個學科。定向師范生的有力補充，實現了師資力量“人適其崗”“各盡其才”，提升了學校教育教學質量，促進了學生全面發展。

“現在教師隊伍的數量配齊了，教學質量也提高了，課程也能開齊了，家長對學校的信任度也提升了很多，這幾年學生回流的現象也比較多。”枧頭學校校長胡光輝表示。

近五年來，新田縣公費定向師范生培養計劃684人，有力解決了學校教師緊缺、學科結構不均衡等教學短板，為實現教育優質均衡發展提供了有力的師資保障。新田縣先后被評為“湖南省教育強縣”，被國務院教育督導委員會認定為“全國義務教育發展基本均衡縣”。中新網永州4月9日電 (黃新)